Flerspråkighet och interkulturalitet i förskolan - 7,5 hp. Efter genomgången kurs ska studenten. kunna kritiskt granska och analysera sitt förhållningssätt och lärandemiljöns betydelse för det dagliga arbetet (1) kunna redogöra för grundläggande teorier i flerspråkighet och om faktorer som påverkar första- och andraspråksutveckling (2)

2 sep 2013 Färdighet och förmåga. Efter avslutad kurs ska den studerande kunna. - analysera och problematisera utifrån olika teorier vad ett interkulturellt

Kursen är en kommunförlagd utbildning och genomförs på uppdrag av Skolverket. Kursen kan ingå som riktade insatser för nyanländas lärande samt samverkan för bästa skola. På förskolan erbjuds och finns möjlighet att utveckla sitt språk i samspel med vuxna och andra barn. Under en dag på min förskola möter barnen och pedagoger elva olika språk och kulturer. Pedagogerna är medvetna om detta och har valt ett arbetssätt som stimulerar barnens flerspråkighet som t ex att En positiv syn på flerspråkighet innebär en förståelse för att flera språk kan utvecklas parallellt och tvåspråkighet har positiva effekter på barnens språk- och kunskapsutveckling. I dagens globaliserade samhälle är flerspråkighet en tillgång för individen och för samhället, en nyckel till internationell arbetsmarknad. > Flerspråkighet och interkulturalitet i förskolan Flerspråkighet och interkulturalitet i förskolan .

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning. (Lpfö 98, reviderad 2010 s.8) tvåspråkighetsforskning vid Institutionen för svenska och flerspråkighet Kursens namn Flerspråkighet och interkulturalitet i förskolan Antal högskolepoäng 7,5 hp Kursens syfte Syftet är att deltagarnas kunskaper och kompetens gällande flerspråkiga barns utveckling och lärande ökas och fördjupas. Vi erbjuder distanskursen Flerspråkighet och interkulturalitet i förskolan till förskollärare, barnskötare och annan pedagogisk personal. Kursen är en kommunförlagd utbildning och genomförs på uppdrag av Skolverket.

Gia Schager. Handledare: Katrin Lilja Waltå.

Flerspråkighet är en tillgång, inget problem. Det är en pedagogisk utmaning att få barn att lära på flera språk. Ett interkulturellt förhållningssätt i förskolan Anders Skans. Hur möter vi barn med olika bakgrund i förskolan? Vad skiljer oss och vad förenar? Hur känner sig barn inkluderade? 31 januari 2017

Under en dag på min förskola möter barnen och pedagoger elva olika språk och kulturer. Pedagogerna är medvetna om detta och har valt ett arbetssätt som stimulerar barnens flerspråkighet som t ex att En positiv syn på flerspråkighet innebär en förståelse för att flera språk kan utvecklas parallellt och tvåspråkighet har positiva effekter på barnens språk- och kunskapsutveckling. I dagens globaliserade samhälle är flerspråkighet en tillgång för individen och för … - Begreppet interkulturalitet i förskolesammanhang och vad interkulturell pedagogisk kompetens innebär - Att realisera förskolans interkulturella uppdrag - Förskolan som arena för barnens flerspråkighet och identitet - Barnuppfostran och föräldrasamverkan - hinder och möjligheter - … Sök till förskolelyftet nu! Ta chansen att studera vidare!

Flerspråkighet och interkulturalitet i förskolan

Att realisera flerspråkighet i förskolan, ljudreportage. Anniqa Sandell Ring och Mariam Potrus ger i dessa två poddavsnitt exempel på hur flerspråkighet kan realiseras i förskolan. Personalens roll är att genom medveten stöttning få barnen att utvecklas, trots olikheter i …

Svenska språket. Kurskod. Ämne/huvudområde. Nivå. Inriktning (namn).

Mer från: Flerspråkighet i förskolan. Embedded Under projektet med ”Lilla Bokbryggan” och ”Flera språk i barngruppen”, där vi arbetade med ett interkulturellt. Litteraturlista för PDG554 | Flerspråkighet och interkulturalitet i förskolan (7,5 hp). Nedan visas alla böcker taggade till kurskoden PDG554 vid Göteborgs Du ska värdesätta att arbeta med flerspråkighet och interkulturalitet som är förskolans inriktning.
Zen energy

72. Diskussion. 77. Teoretisk anknytning. Flerspråkighet och interkulturalitet i förskola 7,5 hp.

Förskolan blir för många av dessa barn och deras föräldrar … Interkulturell kompetens har stor betydelse för pedagogers syn på flerspråkighet och hur de bemöter mångkulturalitet. Mary och Young (2017) har genom observationer undersökt hur en förskollärares interkulturella kompetens underlättat övergången från hem till skola för Den mångkulturella förskolan ställer krav och utmaningar på förskolepersonal i arbetet med flerspråkighet.
Apoteket årsta torg

Alla pedagoger på förskolan ska delta i en heldags utbildning om Flerspråkighet och interkulturellt förhållningssätt ht-16. I utbildningen ingår:.

Innehåll. I kursen behandlas teorier och aktuell forskning om flerspråkighet och interkulturalitet. Ett centralt tema är arbetssätt som stödjer flerspråkiga barns 4) Interkulturellt förhållningssätt.

Den mångkulturella förskolan ställer krav och utmaningar på förskolepersonal i arbetet med flerspråkighet. Förskolan är en social och kulturell arena där olika kulturer möts och påverkar varandra. Den har som uppdrag att barn med annat modersmål än svenska får möjlighet att

Deltagarna analyserar, reflekterar och kritiskt granskar sina egna värderingar och föreställningar om kulturella och språkliga likheter och olikheter och hur det i sin tur påverkar Inom kursen behandlas teorier och aktuell forskning inom flerspråkighet och interkulturalitet. Förskolan som arena för den interkulturell lärandemiljön. Deltagarna analyserar, reflekterar och kritiskt granskar sina egna värderingar och föreställningar om kulturella och språkliga likheter och olikheter och hur det i sin tur påverkar förhållningssätt i verksamheten. Flerspråkighet och interkulturalitet i förskolan (ingår i Förskolelyftet), 7,5 högskolepoäng Multilingual and Intercultural Perspectives in Preschool, 7.5 credits Lärandemål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs förväntas deltagarna: Ha kunskap om grundläggande teorier i flerspråkighet och om faktorer som påverkar första- och språkutveckling och interkulturalitet. I det mångkulturella Sverige har vart fjärde barn sina rötter i något annat land än Sverige. De har tillgång till flera språk och fler världar än de enspråkiga svenska barnen. Förskolan blir för många av dessa barn och deras föräldrar den första kontakten med det svenska samhället.

Kursen är på 7,5 hp och ges på 8-delsfart med 5-6 träffar fördelat över två terminer. På ltu.se använder vi cookies för att ge dig en bättre upplevelse av webbplatsen. Genom att acceptera villkoren godkänner du användningen. tvåspråkighetsforskning vid Institutionen för svenska och flerspråkighet Kursens namn Flerspråkighet och interkulturalitet i förskolan Antal högskolepoäng 7,5 hp Kursens syfte Syftet är att deltagarnas kunskaper och kompetens gällande flerspråkiga barns utveckling och lärande ökas och fördjupas. Vi erbjuder distanskursen Flerspråkighet och interkulturalitet i förskolan till förskollärare, barnskötare och annan pedagogisk personal. Kursen är en kommunförlagd utbildning och genomförs på uppdrag av Skolverket. Kursen kan ingå som riktade insatser för nyanländas lärande samt samverkan för bästa skola.